１　研究主題

数学的な思考力・表現力の育成　〜算数的活動を通して〜

２　めざす児童像

低学年 ・最後まで進んで取り組む子 ・既習事項を生かし具体物などを用いて考える子 ・自分の考えを説明できる子 中学年 ・課題に進んで取り組む子 ・既習事項を生かして考えられる子 ・自分の考えが相手に伝わるように表現し、それを的確に発表できる子 高学年 ・自分の考えをもち意欲的に取り組む子 ・既習事項を生かして、よりよい解決方法を見つけ出せる子 ・自分の考えを表現し、的確に伝え合える子

３　年間計画

★をクリックすると各学年の授業の様子をご覧いただけます。

研究内容 研究授業 　　４月 ・研究の方向性の確認 ・研究計画の共通理解 ・児童の実態把握 ・研究授業のもち方 　　５月　 ・研究授業に向けて ★５．２７　４年生 　　６月 ・研究授業に向けて 　　７月 ・研究授業に向けて ★７．１　６年生 　　８月 ・都算研の発表に向けて 　　９月 ・研究授業に向けて ★９．７　２年生 　１０月 ・研究授業に向けて ・都算研の発表に向けて 　　研究授業（１０/２６） ★１０．１３　５年生 ★１０．２６　都算研発表 　１１月 ・研究授業に向けて 　１２月 ・研究授業に向けて 　　１月 ・研究授業に向けて ・年度末反省 ★１．２５　３年生 　　２月 ・研究のまとめ ・来年度の方向付け 　　３月 ・研究集録の作成、配布