１．インターネット利用の基本

　この規定は、次の点を主旨として策定した。
　◆江戸川区立小岩小学校の教育活動をより効果的に行うために、インターネットの利用(情報の発信受信)のあり方を示す。
　◆児童・保護者並びに教職員の人権を尊重し、安全かつ有効な情報発信に努める。
　◆情報公開に当たっては、以下の項目にあげる「職務上知り得た秘密の厳守」「プライバシーの保護」「著作権等の保護」などに関して十分配慮する。

２．インターネットの主な利用形態

　(１)情報の発信
　　　総合的な学習や特別活動・各教科での取り組みなど、本校における教育活動をホームページで発信する。
　(２)情報の受信
　　　学校のホームページに対する意見等を広く一般から受信する。
　(３)情報検索及び収集
　　　ホームページ・電子メールを使用して、学習に関連する情報を検索・収集したり、質問・回答を送受信したりする。
　(４)教材作成
　　　ホームページ・電子メールを使用して、学習で活用できるデータを収集・加工して、教材づくりに活用する。
　(５)国内及び国際交流
　　　ホームページ・電子メールを使用して、国内の学校や海外の都市・学校等との交流を行う。
３．個人情報の発信とその範囲
　(１)公開しないもの
　　　・公的な帳簿及びその写しなど公開されていないもの(成績、健康診断など)
　　　・プライバシー侵害のおそれがあるもの(住所、電話番号、生年月日、実名、個人写真など)
　(２)状況によっては公開してよいもの
　　　・学級の集合写真やクラス紹介、各学習・行事・委員会活動・クラブ活動の様子など
　　　・児童の写真は個人名が特定できないものに限る。
　(３)公開に当たった、保護者の承諾を必要とするもの〔別紙承諾書による〕
　　　・個人名が特定される写真
　　　・児童の作品(絵画、工作、作文など)
　(４)私的なホームページでは、児童の個人情報を掲載してはならない。
　(５)インターネットを活用した授業をする際、個人名や顔のアップ等の個人情報が漏えいしないよう配慮する。
４．発信内容の訂正及び削除
　(１)本人、もしくは、保護者から発信内容の訂正や取り消しを受けた場合、速やかに発信内容を変更する。
　(２)教育委員会やその他の組織・団体、または個人から発信内容について指摘を受けた場合、速やかに適切な処置をとる。
５．管理責任者及び利用責任者
　(１)「管理責任者」は校長とし、教職員に対して指導及び監督を行うものとする。
　(２)管理責任者は、インターネット利用の適正を図るため、「利用責任者」を置き、利用状況を記録・報告させるものとする。
６．ホームページ利用等に関する条件
　(１)学校のホームページを第三者がリンク等で利用する場合、利用の目的が教育的な場合は原則自由とする。
　(２)学校のホームページの複製利用についても同様とする。ただし、この場合は教育上の有無を考慮して認めるものとする。
７．著作権
　　・各ページの著作に関しては、全て、江戸川区立小岩小学校が有するものとする。
８．インターネット利用に関する指導
　(１)学校で児童がインターネットを利用する際は、必ず教師の指導・確認・指示のもとに行う。
　(２)児童がインターネットを利用するに当たって、プライバシー・著作権等の保護やその侵害の危険性について、十分指導するとともに、発達段階におうじて情報モラルを養っていく。
　(３)児童が家庭でインターネットを利用することを想定して、その危険性を十分に指導する。また、その旨を保護者にも啓発していく。

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　インターネットを学習の中で利用することで、様々な教育の効果が期待されています。例えば、学習の資料をさがしたり、学習の成果をホームページ上に掲載したりすることで情報活用能力や表現力が養えます。また、他の　学校や専門家、世界の国々の子どもたちと交流することでコミュニケーション能力を育成することもできます。
　つきましては、学校インターネット導入にあたり、以下の点についてご理解とご協力をお願い申し上げます。


１．インターネットを学校で利用する意義
　本校では、次のようにインターネットを利用した教育活動を積極的に進めていきます。

(1)情報交換
　総合的な学習や特別活動・各教科の取り組みを学校のホームページを通じて発信し、意見・感想等を受信するなど、他地域の学校等との交流を行うこと。
(2)情報検索および収集
　学習に関連する情報を検索・収集すること。
(3)教材開発及び授業改善　
　情報の収集・加工による教材の作成や最新の情報を授業に活用すること。
(4)国内および国際交流　
　国内及び海外の都市・学校等との交流を進めること。

２．インターネットの危険な側面
　インターネットは、誰にも自由に情報発信することができます。しかし、これは非常に便利である反面、危険な面もあります。
　残念ながら、世の中すべての人が良識を持って利用しているわけではないため、インターネットを利用した犯罪　が問題となっています。また、見た人を不愉快にさせるようなホームページや偽情報を流す人もいます。以下は、危険なホームページ・メールの例です。
　�@薬物・アダルト・暴力・自殺等の有害情報
　�Aクレジット・ショッピング関係の契約成立
　�Bソフトやデータのダウンロード（受信）によるウィルス侵入や個人情報漏れ
　�Cメールの送受信によるウィルス侵入や個人情報漏れ
　※�A〜�Cは，すべての場合が危険というわけではありません。

３．インターネット利用に関しての配慮
　具体的には、ホームページ閲覧・作成、メールの使用に関して、次のようなことを配慮して利用を進めます。
　(1)ホームページの利用に関して
　�@ホームページの閲覧については、子どもにとって好ましくないホームページは学校で制限を加えて見せないようにしています。
　�A原則として、一般公開するページには個人の写真等は掲載しません。
　　掲載する必要がある場合は、本人と保護者の両方の承諾を受けます。
　　　　　　　　　　　〔別紙　個人情報掲載承諾書参照〕
　�B個人情報に関する事項（住所・電話・生年月日）は、掲載しません。
　�Cなお、本校のホームページは、江戸川区個人情報保護条例及び江戸川区情報セキュリティポリシーに基づ　いて作成していきます。

　(2)電子メールの利用に関して
　　　電子メール（Ｅメール）は、手紙と同じです。どちらかといえば葉書に近いものです。面白半分に書いたり、相手を不愉快にさせたりしないように指導して、個人的な電子メールは学校では禁止します。

　(3)家庭での利用に関して
　インターネットを利用されている家庭も多いと思います。学校でインターネットの学習を進めているので、子どもたちは自由に操作できる技能が身についていきます。
　子どもが勝手に操作し、事件・事故に巻き込まれないように、家庭でもインターネットの効果と危険性を十分に話し合い、ルールを決めて活用させてください。