| ４月 | ５月 | ６月 | ７月 | ８月 | ９月 | １０月 | １１月 | １２月 | １月 | ２月 | ３月 | |
| 国語 | ○漢字の繰り返し学習、週に１度の漢字テストの実施 ○朝学習や図書の時間を利用した読書指導 ○朝の会のスピーチの実施 ○「話す・聞く」学習を中心にした授業の充実 ・「声のものさし」や話形を掲示 ・対話の方法を中心に相手の話を受け話題に合わせて話す ・読解学習への活用 ○表現活動の充実（音読カードの活用や俳句作りなど） | |||||||||||
| 算数 | ○数量や図形に親しみ、経験から得た知識や技能を使おうとする ○移行措置における学習内容の定着 ○百玉そろばんなど、具体的事象を使ったり、体験的に学んだり、十進位取り法を概念的に理解する ○１００００までの数・時刻・図形・かけ算 など | |||||||||||
| 生活 | ○町たんけん、学校のまわりのたんけん ○サツマイモ作りの体験 ○ミニトマト作りの体験 | |||||||||||
| 情報 | ○クリックパレットを使って文字入力する方法を知る ○名刺作りなどをする ○子供向けの図鑑を閲覧する | |||||||||||
| 家庭 学習 |
○漢字練習 ○計算練習 家庭学習の目安の時間・・１日あたり１０分〜２０分 ○音読練習 ○家庭学習キャンペーン年間２回の実施 ○日記 | |||||||||||