７月１０日（火）研究授業がありました
　１学期最後の研究授業は，６年生でした。理科「ものの燃え方」を学習しました。暑い中でしたが（理科室は，エアコンがありません），集中して学習しました。
　酸素の中で。ロウソクを燃やします。消えた理由を考えました。 　石灰水で，二酸化炭素ができていることを確かめました。 　酸素はなくなったのではなく，二酸化炭素に変わったと考えました。
７月６日（金）そうめんを作りました
　１学期最後の調理実習は，そうめんでした。夏休み，それぞれのお家で，腕を振るってくれることと期待しています。
　湯を沸かしている間に，他のものを準備しました。 　レタスは，葉をむいてから切りました。 　スクランブルエッグは，既にお手のものです。
　やっぱり好きな子が多いです。ウィンナーは欠かせません。 　そうめんは，水が沸騰してから入れます。 　ゆで上がったら，すぐに流水で洗います。
　涼しげに見えるよう，器も工夫しました。 　力作揃いです。栄養のバランスも考えました。 　給食前なのに，つい食べ過ぎてしまいました。試食タイムです。
６月４日（月），６日（水）ポプラディア百科事典教室
　４日（月），６日（水）の２日間，“ポプラディア百科事典教室”がありました。ご多用の中６年生のために駆けつけてくださいましたポプラ社（株）の皆様，ありがとうございました。
　ポプラディア百科事典の使い方を熱心に教えてくださいました。 　ずっしりと重みのある事典に，どの子も興味津々です。 　調べるだけでなく，読み物としても魅力を感じているようでした。
　先生の問いかけに，積極的に答えていました。 　ポプラディアネットには，事典にない最新情報もありました。 　楽しそうに，ワークシートに取り組んでいました。
５月２６日（土）思い出いっぱいの運動会でした
　小学校最後の運動会は，座っている間もないぐらい大忙しの６年生でした。「大変〜」ではなく，「やりがいがある」「充実している」ととらえる子が大勢いるのがステキです。きっと６年間で最も思い出に残る運動会になったことと思います。ここまで支えてくださいました保護者の皆様，改めてお礼申し上げます。ありがとうございました。
　最初の競技は，「短距離走」でした。 　このレース，着順はどうなったのでしょう？ 　力強い“走り”は，「さすが６年生！」です。
　「短距離走」は，毎年あった競技です。成長の跡がわかります。 　まさしく“裏方”。採点係は，このように仕事をしていました。 　キビキビと誘導する決勝審判係です。
　「篠小春の陣」です。太鼓がムードを盛り上げました。 　１回戦は，男子戦です。正々堂々と戦いました。 　２回戦は。女子戦です。男子に負けない迫力でした。
　３回戦は，大将戦です。大将同士が対峙する場面もありました。 　午後のスタートは，「金管パレード」でした。 　運動会での最大の見せ場は，隊形移動です。
　この隊形は，今回，新しく取り入れたものです。 　列を保ったままの交差は，とても難しいものでした。 　エンディングです。大きな拍手をありがとうございました。
　組体操は，「翔（かける）」とタイトルをつけました。 　３人技から始めるのが，今年の工夫の一つでした。「かぶと」です。 　「３人ピラミッド」です。手がしっかり挙がっています。
　一人技は，そろえるのが難しかったです。「水平バランス」です。 　上の子が水平になるよう気をつけました。「二段ベッド」です。 　休まず「しゃちほこ」に展開しました。
　「すべり台」です。立っている子も手を水平にしています。 　家でも練習したという子がいました。「補助倒立」です。 　「ひざ乗りＹ字」です。下の子がしっかり腰を下ろします。
　「ひざ乗りＹ字」の展開です。笑顔がチャーミングです。 　「とんぼのめがね」を口ずさみたくなるような「肩車」です。 　できるようになった時，気持ち良かったです。「サボテン」です。
　全てのチームができました。「ピラミッド」です。 　「スライダー」です。正面を向いてポーズを決めました。 　「３人サボテン」です。背筋がしっかり伸びています。
　名前はミニでも，意外と高い「ミニタワー」です。 　「扇」です。５年生の時の「みかぐら」を思い出しました。 　「カシオペア」です。正面から見ると，☆の形です。
　宇宙関係の技が続きます。「アポロ」です。 　「波」です。練習を重ねるごとに美しさが増しました。 　「４段タワー」です。信頼と勇気が合い言葉でした。
　全体で一つの作品になるよう，ぞれぞれの技を磨きました。 　６年生には，無限の可能性があります。「インフィニティ」です。 　エンディングでは，高く手を挙げ感謝の気持ちを表しました。
　「高学年リレー」では，チームのキャプテンも務めました。 　友達みんなの“思い”を背負ってゴールテープを切りました。 　会場の片づけでも力を発揮しました。本当にお疲れ様でした。
４月１７日（火）全国学力・学習状況調査
　文部科学省による「全国学力・学習状況調査」が実施されました。従来の国語，算数に，今年度は，新たに理科が加えられました。
　今日一日のスケジュールを，まず伝えました。 　受検票を記入します。普段と違う作業に緊張する子もいたようです。 　固く閉じられたドアから，真剣さが伝わってきます。
４月１０日（火）朝の交流活動
　登校後，１年生がスムーズに，そして安全に学校生活に入れるよう，６年生は，交代で１年生の教室を訪れています。
　使いやすいような道具箱への詰め方を教える６年生です。 　朝自習の時間，なぞなぞ大会で盛り上がっていました。 　こちらのクラスでは，手品をしていました。
４月６日（金）今日も大活躍でした
　始業式終了後，登校した新入生の手伝いや入学式の参列と，大忙しの６年生でした。この２日で「最高学年になった！」という自覚が一気に高まったのではないかと思います。本当に，本当に，お疲れ様でした。
　受付です。名簿を何度も確かめていました。 　昇降口が混雑しないよう，履き替えの手伝いをしました。 　１年生がやり方が覚えられるよう上履き袋は，一緒にかけました。
　歓迎の言葉です。会場から大きな拍手が起こりました。 　まだ校歌を知らない１年生の分までがんばって歌いました。 　記念撮影終了後，力を合わせて会場の片づけをしました。
４月５日（木）６年生としての初仕事でした
　明日（６日），始業式，入学式が行われます。その準備に，最高学年となった６年生が駆けつけてくれました。「さすが６年生！」そんな声が，あちらこちらで聞かれました。
　教室の大移動のため，たくさんの机やいすを運んでくれました。 　昨年度の１年生が描いた絵を掲示板に飾りました。 　くつ箱には新しい名札を貼り，きれいに掃除しました。
　プリントや教科書は，中身を確かめながら袋詰めしました。 　入学式会場の体育館に，たくさんのいすを並べました。 　床も花で彩りました。センスを発揮しました。