特別活動
| ○ | 特別活動の全体計画に基づき、学級活動、委員会活動、クラブ活動、異年齢集団活動の活性化を図る。また、話し合い活動を中心に学級・学年・異年齢集団の中で、自主的に実践する態度や自己を生かす能力、自律心を養う。 |
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| ○ | 児童、一人一人の思いや、願いを尊重し、自発的、自治的活動ができるように支援する。また、望ましい集団活動を通して、児童と教師、児童同士のよりよいかかわりを築くことへの意欲と関心を高め実践していく態度を育成する。 |
| ○ | 児童集会や委員会活動等の具体的活動の中で、個性を育み、自己肯定感を持たせるとともに、集団の中で豊かに自己実現できる能力や態度を育む。 |
| ○ | クラブは、年間１５回、金曜日の６校時に位置づけ、４年生以上の同行の児童による自発的・自治的活動を通して、自主性と社会性を養い、個性の伸長を図る。 |
| ○ | 自然を大切にする心や、人を思いやり、共に生きる心を育てるため、地域清掃等の地域でのボランティア活動を取り入れる。 |
| 委員会名 | 主な活動内容 |
| 給 食 | 献立黒板への記入 白衣調べ |
| 栽 培 | 学校園の手入れ |
| 集 会 | 児童集会の企画・進行 |
| 体 育 | 体育用具の整備 |
| 図 書 | 本の貸し出し・返却、本棚の整理 |
| 美 化 | 校庭清掃、地域清掃のお手伝い、掲示物の展示 |
| 放 送 | 朝会・集会等の放送準備、給食・下校の放送 |
| 保 健 | 保健室の当番、水せっけんの補充 |
| 代 表 | 行事の計画・進行、ロング集会・ユニセフなど全体的な問題の話し合い |
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| バスケットボール | 卓球 | バドミントン | 陸上 |
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| サッカー | ダンス | パソコン | マンガ |
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| 茶道 | 手芸 | 料理 | 科学 |
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