　平成２１年１月１５日、東京都教育委員会は都内のすべての中学２年生を対象に、「確かな学力」の伸長を図るための調査(問題解決能力等に関する調査)を行いました。
　ねらいは、各教科の学習指導要領に示された目標や内容の実現状況を把握し、それを指導方法の改善に結び付けることにより｢確かな学力｣の一層の定着と伸長に生かすことです。
　都教委は６月２５日に、この結果を、観点別・設問別に「結果の分析」「都の平均正答率・各地区の平均正答率」として公表しました。　また、江戸川区教育委員会は、各学校がその結果を詳しく各校のホームページに掲載するよう求めています。
　子どもたちは､日々努力し成長しており、この結果は､生徒の学習の実力そのものを表すものではなく、また、学校全体の結果を表すものでもないことを十分にご理解ください。
　調査結果について､本校では各教科の教員が結果を分析し、今後の学力向上のための手立てを考えました。
　昨年度に引き続き学校全体として、授業の改善･工夫を一層充実させる、定期考査前の補習、土曜学習教室など継続的に実施しております。この土曜学習教室の取組内容としては、「読み､書き､計算」など学習の基礎力の定着から、各教科の復習や各検定試験（漢字・数学・英語）などの予習・復習なども行っています。
　今後一層、生徒の学力を向上させていくためには、学力の基本である「言語能力や読解力の育成・向上」を高めることが効果的であるとともに、時間を守るなどの「基本的な生活習慣の確立」と「家庭学習習慣の定着」の指導も併せて行っていきます。
　ご家庭におかれましても、規則正しい生活習慣のもとに、新学期に配布いたしました「学習の手引き」を活用し、子どもの「学習環境の整備、家庭学習の習慣付け、反復練習など」にご協力くださいますようお願い申し上げます。
　学校としては､学力を支える重要な要素として､豊かな心の育成や健康な体と体力づくり、美しいものを作り出す感性の育成などにも、教職員一丸となって努力をしてまいります。　